《天地劫》双双是谁双双背景故事介绍

天地劫双双是谁？双双是天地劫幽城再临即将推出的绝品冰咒师双双，在天地劫寰神结中登场，那么她的背景故事怎么样呢？小编已经帮大家准备好了相关内容，希望可以帮助到大家，一起来看看吧。

天地劫双双介绍

英灵简介

双双——初登场于天地劫原作《寰神结》篇。

如今名为太渊隐逸的上师，多年前只是一位名为双双的姑娘。在出阁之日，她不幸落入了山贼之手，慌乱逃离之际，却又误入了通向地界的鬼神之渊。

幸好九黎一族并未伤害她，而是让她成为了幽姬导师，教授地上的人情与学识。即使幽姬待其如亲人，双双依然眷恋着旧时故乡。

五年后，趁着陪伴幽姬登上人界，适应日光之时，双双乞求幽姬让自己离开。未等幽姬回神，人已经没了踪影。

回到故乡的双双没能等来亲友的怀抱，反而被当做鬼魅，无人敢相认。双双只得哀叹着接受宿命，如今自己在这世上已无去处，只得借助五年来所学，云游四方，学习道法仙术，为同样遭受苦难之人带来拯救。

而成为“太渊隐逸”，又是另一段传奇了……

出阁

双双出阁之时，正是如玉之年，笑靥胜红妆。然而未曾想，偏偏这日碰到了山匪拦路。

机敏的少女趁乱逃出了包围，在林中胡乱奔跑，然而匆忙间慌不择路，待回过神来，前方便已是那鬼神之渊，九黎之地。

身后酒气熏天的山贼骂骂咧咧，誓要将她逮住。双双咬咬牙，最后回头看了一眼眷恋的人世，踏入了面前无尽的黑暗中。

她冲向朦胧中瞥到的两三人影，还来不及破涕为笑，眼神便已凝固。

眼前所见皆是是肤白惧日的九黎之人，幸好他们也并未伤她毫厘，而是命她教习幽姬人界常识。

双双：当我丢下花轿逃向这里，我就做好了承担生死的准备。

幽姬

白肤女子，金瞳清澈，正襟对坐，盈盈轻语间皆是天真童语。

「双双，你就是我的朋友，唯一的朋友。从今往后，你叫我胧夜就好。」

在那段黑暗的时光里，正是幽姬给了她唯一的慰藉。

可过去又怎么能被轻易遗忘?

幽姬十二岁那年，双双获准陪同幽姬来到人界。

猝然，她跪在幽姬身前，泣雨声诉。

「胧夜!我终究忘不了这人世!让我回家吧!」

幽姬从未见过她这番模样，不知所措间，双双便已跑没了踪迹。

双双：胧夜……幽姬殿下，授业解惑我已尽我所能。你我二人，就此别过吧。

故里

久别故乡，景致差别无多。少女心情忐忑——不知爹娘见到她归来，该是如何情形?

「爹、娘!是我，双双!我回来了!」

「你胡说!我们的女儿双双，五年前就死在山贼手中了!」

家门猝然紧闭，任她如何敲打，都不露一丝缝隙。

靠着破落的庙墙，少女思绪烦乱，泣涕如雨。

恍然间似有人在她耳畔低语。

「这就是你忘不了的家、忘不了的人世，这下你可满意?」

双双无言。

起身打点行装，来去不过身上衣，腰间葫芦，便再无其他。

她最后看了一眼这五年来朝思暮想的眷恋之地，转身大步离去。

双双：未曾想此时的我，回想起过去的时光，竟然像是在关心另一个人。

以上就是小编为大家带来的天地劫双双介绍的全部内容，希望对大家有所帮助。

《天地劫》御卿皮肤清涟灯华获取途径一览

御卿皮肤清涟灯华是天地劫这款手游中的新皮肤，这款皮肤以华丽的设计和优质的美术风格赢得了玩家们的喜爱，那么应该怎么获取呢？下面一起来看看吧！

一、皮肤介绍

清波荡涟漪，灯鳞游春夜。

烁烁川流彩，疑是戏江鲟。

灯火阑珊，你可别辜负了我这份奢望。

烁烁川流彩，疑是戏江鲟。

二、获取途径

3月6日10:00-3月12日23:59，参与祈念系列限时活动获取御卿时装「清涟灯华」

《天地劫》胧夜神兵怎么样

天地劫胧夜神兵怎么样

【灵阙神珠】

胧夜

司职咒师

属相归暗

技能名称：系魂抵命

技能描述: 气血大于等于90%/80%/70%/60%/50%时，射程+1。与携带「血魂」状态的敌人「对战中」敌人除气血外全属性降低7%/9%/11%/13%/15%。

以上就是《天地劫》灵阙神珠技能介绍的全部内容，想要了解更多相关内容的小伙伴可以持续关注，这里每天会为大家推送最新最全的攻略，一定不要错过哦。

《天地劫：幽城再临》化魄法令饰品怎么样

《天地劫：幽城再临》中的化魄法令饰品是游戏更新后推出的一款新饰品，其特点是当角色气血值达到一定数值时，可以降低遭受暴击的概率以及减少承受的范围伤害

1、化魄法令

衣装饰品

效果：物防、气血+5%，气血大于等于80%时，遭受暴击概率和范围伤害降低15%。

契合英灵：霍雍、星占贤者、紫枫、伎乐飞天

2、套装介绍

2件套效果：免疫「封咒」，使用伤害绝学后，50%概率对目标施加1个随机「有害状态」

3件套效果：遭受到攻击时，3格范围内存在与攻击者攻击属相相同的其他友方，则对应属相免伤提高15%。3格范围内每有1个与自身属相相同的其他角色，使用伤害绝学时法攻提高6%(最多提高12%)，且释放后有50%概率(最多100%概率)使该绝学冷却时间-1。

套装介绍：基于属相提升咒师的生存和输出能力